归去来兮辞知识点

日期:2021-11-14 19:07:39 作者:admin 浏览: 查看评论 加入收藏

归去来兮辞知识点

一、基本常识
 
  1、题解
 
  辞,是介于散文与诗歌之间的一种文体。起源于战国时的楚国,故称楚辞。汉代常把辞与赋合称为辞赋,辞和赋还是有区别的。一般说来,辞重言情,赋重铺陈
 
  2、作者
 
  陶渊明,东晋诗人。出身于破落官僚家庭,家境贫寒。29岁起为江州祭酒,不久自解职归。以后做过镇军、建威参军,因不堪行役之苦,转任彭泽令,仅80余天即辞归田园。晋安帝义熙末,50多岁时,被征为著作佐郎,不就。晚年穷到“窥灶不见烟”(《泳贫士》)的程度。最终在贫病交加中死去,卒年62岁。
 
  陶渊明的诗留存一百二十多首,其中有20余首是写田园生活和景色的田园诗。这些诗冲破当时“玄言诗”的风气,为五言诗开辟了新境界。
 
  陶渊明长于诗文辞赋。作品题材大致分为两类。一类是描绘田园美景,抒发厌恶官场、洁身自好的情怀。如《归园田居》、《饮酒》、《移居》等;另一类为咏怀诗,如《泳荆轲》、《读山海精。精卫填微木》等,寄寓抱负,多悲愤慷慨之音。散文首推《桃花源记》,辞赋《归去来兮辞》称著文史。欧阳修说:“晋无文章,惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。”
 
  3、写作背景
 
  陶渊明41岁时(405年),最后一次出仕,做了85天的彭泽令。据《宋书。陶潜传》和萧统《陶渊明传》云,陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视,官员要他束带迎接以示敬意。他气愤地说:“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿!”即日挂冠去职,并赋《归去来兮辞》,以明心志。
 
  二、字词语言
 
  1、古今异义词
 
  悦亲戚之情话
 
  亲戚
 
  古:指包括父母兄弟在内的内外亲属
 
  今:指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员
 
  情话
 
  古:指知心话 今:指男女间谈情说爱的话
 
  农人告余以春及,将有事于西畴
 
  有事
 
  古:指农事 今:泛指
 
  既窈窕以寻壑窈窕
 
  古:幽深曲折的样子 今:指女子文静而美好
 
  觉今是而昨非
 
  是
 
  古:正确 今:判断词
 
  非
 
  古:过错、错误 今:不
 
  恨晨光之熹微
 
  恨
 
  古:埋怨、遗憾 今:仇恨、怨恨
 
  2、词类活用
 
  (1)名词作状语
 
  园日涉以成趣日:每天
 
  时矫首以遐观时:有时
 
  (2)形容词作名词
 
  携幼入室,有酒盈樽幼:儿童、小孩子
 
  (3)名词作动词
 
  乐琴书以消忧琴书:抚琴、读书
 
  或命巾车,或棹孤舟棹:划船
 
  策扶老以流憩策:拄着
 
  (4)使动
 
  眄庭柯以怡颜怡:使……愉快
 
  (5)意动
 
  乐琴书以消忧乐:以……为乐
 
  悦亲戚之情话悦:以……为愉快
 
  善万物之得时善:以……为善羡慕
 
  3、一词多义
 
  引引以为流觞曲水疏导、引来
 
  引壶觞以自酌端起
 
  引而不发,跃如也拉弓
 
  相如引车避匿掉转
 
  引兵欲攻燕率领、引导
 
  秦军引而去避开、退却
 
  乘聊乘化以归去,乐夫天命复奚疑顺应
 
  因利乘便,宰割天下趁着
 
  以区区之地,致万乘之势shèng量词,古时一车四马为一乘
 
  牛十二,乘韦先四的代称
 
  策策扶老以流憩拄着
 
  振长策而御宇内马鞭子,引申为暴政
 
  夸父弃其策拐杖
 
  策之不以其道鞭打,引申为驯养
 
  行善万物之得时,感吾生之行休将要
 
  君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣行为
 
  汉天子,我丈人行也辈分
 
  三人行,必有我师焉行走
 
  4、虚词把握
 
  以舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣连词相当于“而”
 
  问征夫以前路,恨晨光之熹微介词把、拿
 
  忠不必用兮,贤不必以动词用,采取
 
  日以尽矣,荆轲岂无意哉副词通“已”,已经
 
  相当于“何”的疑问代词:
 
  田园将芜胡不归胡
 
  既自以心为形役,奚惆怅而独悲奚
 
  世与我而相违,复驾言兮焉求焉
 
  寓形宇内复几时,曷不委心任去留曷
 
  三、理解分析
 
  1、结构层次
 
  (一)申述“归去来兮”的缘由
 
  (1)“心为形役”——为衣食所迫而做官
 
  (2)“觉今是而昨非”——认为以前所为是错的
 
  (二)归家之后的情状
 
  (1)心情愉快——小舟轻飏,和风吹衣
 
  (2)归心似箭——“问征夫以前路,恨晨光之熹微”
 
  (3)家人欢迎——“童仆迎接,稚子候门”
 
  (4)修身养性——饮酒、游园、观景
 
  (三)回归田园的愉快生活
 
  (1)远离官场,享受天伦
 
  (2)读书抚琴,颐养天年
 
  (3)驾车乘舟,寻幽探胜
 
  (四)抒发诗人乐天安命的情怀
 
  (1)人生苦短,淡薄名利
 
  (2)乐天安命,顺其自然
 
  2、写作特点
 
  (1)骈散结合,音韵和谐
 
  行文注意对仗骈偶,且又灵活多有变化。既讲用韵辞采,又简洁清新,富有节奏感和音乐美。
 
  (2)寓情于景,情景交融;感情充沛强烈
 
  作者的感慨、追求、心志等借助于景物描写而自然流露,全辞情真意切,沁人心脾。
 
  (3)结构谨严,不蔓不枝
 
  首段直接抒情,照应序文;二、三段借物抒情,表达情怀;末段属总结,卒章显志。
 
  四、补充拓展
 
  1、补充注释:
 
  悟已往之不谏,知来者之可追——《论语。微子》:“楚狂接舆歌而过孔子曰:”凤兮凤兮!何德之衰!往者不可谏,来者犹可追。已而,已而。今之从政者殆而!“接舆用歌劝孔子归隐。陶渊明引用这两句意思是说:认识到出仕是错了,而归隐还不晚。
 
  实迷途其未远,觉今是而昨非——此句系从《离骚》的“回朕车以复路兮,及行迷之未远。”脱胎而来。“觉今是而昨非”出自《庄子。寓言》:“庄子谓惠子曰:”孔子行年六十而六十化,始时所是,卒而非之,未知今之所谓是之非五十九也。“
 
  三径就荒——“三径”指三条小路。《三辅决录》卷一:“蒋诩归乡里,荆棘塞门。舍中有三径,不出,惟求仲、羊仲从之游。”后人以“三径”代指隐士所居。
 
  审容膝之易安——容膝,仅能容下双膝的小屋。《韩诗外传》:“今结驷列骑,所安不过容膝。”
 
  复驾言兮焉求——驾言,驾车出游。《诗经。邶风。泉水》:“驾言出游,以写我忧。”这里截取《诗经》的这句话,以表示驾车的意思。
 
  乐琴书以消忧——乐琴书,喜欢抚琴读书。萧统《陶渊明传》:“渊明不解音律,而蓄无弦琴一张,每酒适,辄抚琴以寄其意。”
 
  感吾生之行休——行休,将要结束。《庄子》:“其生若浮,其死若休。”
 
  登东皋而长啸——啸,撮口发出长而清越的声音。课本注释为高歌似欠妥。高歌,即按一定的乐曲或节拍咏唱。“啸”与“歌”是不同的。