细胞学说知识点
1.细胞学说的主要内容：①一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；②细胞是一个相对独立的单位；③新细胞是由老细胞分裂产生的（但不绝对，如受精卵是由精卵细胞融合产生的）。
2.细胞学说的意义:①揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。（细胞统一性和生物体结构统一性出现在选择题中也对）②使生物学研究进入了细胞水平。
3.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位。（错）
4.细胞学说未涉及：病毒、原核生物、生物（细胞）多样性、生物界和非生物界的统一性差异性。
5.①发现并命名细胞的是英国科学家罗伯特虎克(虎克),观察到的是死细胞；②首次观察到活细胞的是荷兰的列文虎克；③细胞学说的主要建立者是德国的施莱登和施旺；④德国魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，其名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”。⑤细胞学说的提出运用了不完全归纳法。
6.多细胞生物的一个细胞可以独立完成部分生命活动，但不能独立完成各项/所有的生命活动；单细胞生物通过单个细胞能独立完成各项生命活动(但单细胞生物无反射、无分化）；病毒必须依赖活细胞才能完成生命活动（病毒是生物的原因：可以增殖，产生子代。）
7.动植物各项生理活动的基础是细胞代谢；生长发育的基础是细胞增殖、分化；遗传与变异的基础是细胞内基因的传递和变化。
8.联系亲代和子代遗传物质的“桥梁”是生殖细胞（精子和卵细胞）。（遗传物质是DNA，但桥梁是生殖细胞）
9.生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
10.细胞中的蛋白质、核酸等生物大分子，叶绿体，病毒、无机环境等不属于生命系统九大层次中的任一层次；但是它们可以参与组成某些生命系统，如生态系统和生物圈。
11.单细胞生物是地球上最早出现的生命形式
12.植物无系统层次；单细胞生物属于细胞(个体)层次,单细胞生物无组织、器官、系统层次。
13.①细胞：精子、神经元、肌纤维、花粉、血小板；②组织：胃黏膜、血液；③器官：牙齿、皮肤、一个西瓜、西瓜籽；④系统：由心脏和血管构成的血液循环系统；⑤个体：一个草履虫、一株西瓜苗。
14.种群：一定区域，同种生物，所有个体。例：无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落、一个池塘中所有鲤鱼、同一片草地上所有山羊。
15.群落：一定区域，所有种群（所有生物）。例：一段朽木上所有生物、无菌培养基污染后长出的共生菌落。
16.生态系统：生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体。例：一段朽木、一间生机勃勃的大棚等
17.农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、活鸡以及附在上面的细菌等微生物，构成了群落（❌）。